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亲子绘本共读（主题课程）
【 单元一 】如何选择绘本？
1-1 前言 - (8:17)
1-2 如何选择绘本？ - (5:09)
1-3 如何阅读一本绘本？ - (2:24)
1-4 如何分辨正版与翻版的绘本？ - (6:56)
1-5 为何需要做延伸活动？ - (4:22)
1-6 绘本与故事书的不同 - (13:33)
1-7 读者的权力 - (6:04)
1-8 绘本介绍：鸭子？兔子？ - (9:40)
1-9 如何选择绘本给男宝或女宝？ - (4:24)
1-10 阅读绘本的方向 - (4:51)
1-11 如何陪伴孩子阅读绘本？ - (5:27)
1-12 若孩子不感兴趣，怎么办？ - (5:39)
1-13 给孩子读绘本，是否需要强调认字？ - (5:46)
1-14 结语 - (4:10)
1-15 补充资料
【 单元二 】 绘本与认识自我
2-1 认识自我的重要性 - (2:53)
2-2 绘本分享：米拉的爆炸头 - (5:41)
2-3 绘本分享：我是熊猫 - (5:59)
2-4 绘本分享：小象艾莉 - (4:12)
2-5 短片观赏：自我印象 - (4:18)
2-6 绘本分享：我的连衣裙 - (11:31)
2-7 结语 - (10:04)
【 单元三 】 绘本与情绪管理
3-1 交流回馈环节 - (10:09)
3-2 如何教导孩子认识情绪？ - (7:10)
3-3 绘本分享：恐龙妈妈不在家 - (7:24)
3-4 绘本分享：妈妈发火了 - (11:49)
3-5 绘本分享：发火 - (2:58)
3-6 绘本分享：我有一个动物园 - (3:22)
3-7 其他关于情绪的绘本与教材 - (8:44)
3-8 结语 - (2:12)
3-9 资料补充
【单元四】如何进行亲子共读？
4-1 交流回馈环节 - (14:13)
4-2 绘本分享：好消息 坏消息 - (5:54)
4-3 绘本分享：寻猫启示 - (9:36)
4-4 绘本分享：黄雨伞 - (4:20)
4-5 绘本分享：勇士 - (2:04)
4-6 绘本分享：我吃拉面的时候 - (8:32)
4-7 绘本分享：穿靴子的猫 - (2:24)
4-8 课程总结 - (9:30)
4-9 最后的呼吁 - (4:42)
4-10 资料补充
4-6 绘本分享：我吃拉面的时候 -
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