当我们面对不同背景和思维层次的人时，必须能快速转换我们提问的方法，以便能够让对方明白我们的提问，进而达到提问的目的。在此单元，您将学到：

1）什么是教练式思维？

2）如何有层次的提问？

没有人喜欢被他人所控制，而问题能让一个人朝着特定的方向思考。因此，想发挥影响力，不能只靠命令，而需要靠有力的提问。在此单元，您将学到：

1）问题的基本种类与运用

2）无力的问题与有力的提问

当我们不知道自己提问的最终目的，就会随便问问题，听者会被问到团团转，更加的困惑和混乱。有架构就如有一张地图，更有系统的往我们要的方向前进。在此单元，您将学到：

1）提问架构一：CHC 架构

2）提问架构二：WWH 架构

3）提问架构三：生命之轮架构

有架构和系统性的提问，能够帮助我们更清楚知道自己的目标，想要达到的结果，也能从中看到自己的盲点和力量。进而做出相应的调整，点燃自己的热忱，完成预设的理想。在此单元，您将学到：

1）I-SMART 架构

2）SCANS 全面聆听

在日常生活中，如何通过有架构性的谈话，让听者有所省思和领悟？而不只是说教或讲大道理。此外，如何有架构的表达，让对方更容易明白我们的想法和感受，达到共识。在此单元，您将学到：

1）4F 提问架构

2）4F 表达架构

康康老师是一名生命教育工作者及专业讲师。从事人文教育培训，迄今已有 10 余年。常受邀到全马各公司组织学校团体，给予企业内训、讲座及个人成长课程，累积次数达 2000 场次以上。

於 2016 年创办 《人本教育培训机构》，承办各种软实力培训和生命教育课程，希望可以为自己和身边的人，创造更多的价值。

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- 人本教育培训机构创办人兼资深讲师

- 教育学硕士 M.Ed (WOU)

- 马来西亚人力资源部 (PSMB) 认证讲师

- 美国催眠协会 (NGH) 认证催眠咨询师

- 英国 .b 正念课程认证导师